segunda-feira, 27 de abril de 2015

Vivências no Terceiro Setor



Samara dos Santos e Aline Nunes de Oliveira*  são alunas do curso de Logística do CEUNSP - Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio.
Vivenciaram a experiência no Terceiro setor entre Outubro e Novembro de 2014.



Nome da Instituição: NATAL NO CÉU



Localização: Centro Nacional de Paraquedismo.
Boituva-SP



Por que, como e quando foi criada?
O NATAL NO CÉU foi criado por um grupo de paraquedistas (CLUBE DA LENHA) a arte deles é fazer saltos diferentes, em Outubro de 2013 em uma simples conversa, tiveram a ideia de fazer um Natal diferente para as crianças carentes da comunidade local. As ideias foram fluindo numa proporção sem tamanho e acabou acontecendo tudo na maior perfeição possível.

Qual o público atendido?
Crianças de 6 á 11 anos.

Como é mantida?
É mantida através de qualquer tipo de doação alimentos, dinheiro,brinquedos ou ajuda operacional no dia da festa.
Alguns dos voluntários da Instituição

Qual a rotina dos voluntários?
Alguns são empresários que praticam o esporte e vem aos finais de semana, outras já trabalham no SKY DIVE e estão lá todos os dias.
Se existirem, quantos são quais os cargos, e a rotina dos trabalhadores contratados (de forma geral)?
Nessa organização do terceiro setor não atuam funcionários contratados.
O que chamou a atenção do grupo?
A força de vontade do grupo, fazem por que gostam,não divulgam nada em redes sociais, jornais, ou outras mídias, para não chamar atenção. Mesmo assim o projeto no ano de 2013 teve a cobertura total da TV Tem, site G1 da Globo e entre outros.

Como vocês ajudaram a instituição?
Iremos ajudar no Natal 2014 com doações e trabalho voluntário no dia do Natal no céu das crianças ,previsto para o dia 06 de Dezembro de 2014


Conclusões:
O Natal no Céu está apenas no começo e tende a realizar sonhos de um Natal mais feliz à muitas crianças.
Impressionante mesmo é como uma pequena ação entre amigos pode ter levado a um projeto que tanto faz o bem para estas crianças, sem pedir  absolutamente nada em troca, fazer por amor por que gostam,uma atitude simples que para alguns não é nada,mais pra quem não tem nada é tudo. O que devemos,é tirar estas pessoas como exemplo para nós mesmos, para podermos fazer o bem à quem precisa,como eles estão fazendo e que isso não acabe tão cedo.




quarta-feira, 1 de abril de 2015

segunda-feira, 16 de março de 2015

Como Elaborar um Seminário

O Seminário 



Um dos  gêneros textuais que tem como foco principal a oralidade é o Seminário.
Ele faz parte da categoria que transmite oralmente conhecimentos específicos - técnicos ou científicos- a respeito de um assunto relacionado à determinada área do conhecimento.

A participação em seminários é prática bastante comum.

Ele não acontece apenas na escola, mas também no meio acadêmico e no profissional, podendo ser apresentado individualmente ou em grupo.

Da mesma forma que a escrita, o seminário requer procedimentos específicos para realizá-lo. Por isso é de fundamental importância que saibamos a maneira correta de nos portarmos diante do trabalho, como também nos inteirarmos de todos os seus elementos constitutivos. 

Dicas de planejamento:

1.Os apresentadores devem dominar o assunto que será abordado apoiando-se numa pesquisa bastante informativa, como jornais, livros, Internet, revistas especializadas, vídeos, e outros
2. É de grande valia a produção de um esquema contendo informações sucintas que nortearão o discurso de cada apresentador.
3. Realização de ensaios prévios no objetivo de evitar certas falhas que poderão comprometer a qualidade do trabalho apresentado é outro aspecto a ser observado.
4. Deve-se procurar enriquecer o conteúdo com recursos audiovisuais, tais como: cartazes, apostilas, retroprojetor, data show, microfone, entre outros.
5. No momento da apresentação é imprescindível o uso da linguagem formal, pois certos hábitos da linguagem oral do tipo: Né? Tipo Assim, Ahnn... prejudicam a fluência na exposição.
6.A postura dos apresentadores é fator relevante, os mesmos devem evitar gestos excessivos e expressões faciais que não condizem com a situação.
7.  Cada apresentador deve manter o tom da voz num ritmo bem articulado de modo a não se tornar monótono.  
8. Usar vestimentas adequadas ao ambiente e a seriedade da apresentação.
9. Sobretudo, permanecer de frente para a plateia

Dedicação e autoconfiança são elementos para a elaboração de um seminário de sucesso.



Fontes Consultadas:

http://www.brasilescola.com/redacao/o-seminarioque-e-como-realizalo.htm



http://www.portugues.com.br/redacao/seminario.html

Trabalho de Conclusão do Semestre




Humanismo e Responsabilidade Social – Professora Mirian Vicente


Trabalho de Conclusão do Semestre:

Chegou o momento de começarmos os nossos trabalhos de envolvimento com o Terceiro Setor.
Algumas orientações para  a abordagem das instituições e elaboração dos trabalhos:


Objetivos Gerais:
·       Vivenciar a realidade de instituições do Terceiro Setor ao longo do semestre, sensibilizando o aluno para a prática da ação social responsável.
  • Ampliar o conhecimento do público envolvido no processo acerca das instituições de terceiro setor existentes em sua região e suas carências, facilitando possíveis ações futuras.

Metodologia:

Elaboração e Apresentação do Trabalho

1.      Visitas periódicas, efetuadas ao longo do semestre.
2.      Entrevistas com os responsáveis, voluntários e atendidos com o intuito de levantar informações e sensações decorrentes das ações do terceiro setor. Pesquisas em materiais institucionais  levantamento histórico, dados gerais da instituição.
Montagem do trabalho e aspectos a serem observados:
Foto simpática dos integrantes do grupo – nomes, curso (ver exemplo de trabalho abaixo)
Nome da Instituição visitada, logotipo, endereço, site, telefone, etc;
 Por que, como e quando foi criada;
 Qual o público atendido;
Como é mantida;
Qual a rotina dos voluntários;
Se existirem, quantos são, quais os cargos, e a rotina dos trabalhadores contratados (de forma geral);
O que chamou a atenção do grupo;
Como o grupo ajudou a instituição;
Conclusões.
3.      Socialização com a sala das experiências vivenciadas através de seminário (ver postagem "Como elaborar um seminário", no link Orientações aos alunos). 
4.      O uso de uma apresentação simples em Power Point é desejável.

Entrega do Trabalho:
Relatório de Atividades Complementares com os campos devidamente preenchidos (digitados). Serão assinados e devolvidos aos alunos no ato, para arquivamento e apresentação futura. Modelo disponibilizado por e-mail para todas as turmas.
  1. A apresentação de slides será enviada por e-mail para formalizar a nota do trabalho. O e-mail deve ter como assunto curso, sala, ano e grupo (a ser definido em sala de aula).Exemplo: LogísticaB_2014_grupo2

  1. A nota do trabalho só será lançada após o envio/recebimento do e-mail pela professora, que deverá ocorrer até 22/05 ao endereço de e-mail humanismoceunsp@gmail.com.

Orientações Gerais:

1. Elaborar grupos de até 6 alunos (podem ocorrer variações conforme o tamanho da sala);
2. Buscar uma instituição do terceiro setor que desperte o interesse do grupo, por afinidade, por conhecimento prévio, por expressividade, etc. Em caso de dúvidas, ver postagens "O que é Terceiro Setor" e "Instituições do Terceiro Setor no Estado de São Paulo - Lista em Processo de Crescimento", no link Orientações aos alunos;
3. Iniciar os contatos com a instituição, sempre de maneira respeitosa e solidária;
4. Caso solicitado levar carta de apresentação (ver postagem "Modelo - Carta de Apresentação da Disciplina Humanismo e Responsabilidade Social" no link Orientações aos alunos);
5. Combinar com a instituição escolhida bons horários e situações para vivenciar um pouco de sua realidade, se possível ajudando em algumas tarefas;
6. Lembrar que esse não é um trabalho escolar comum, e sim um estímulo à reflexão de cada um como agente transformador da realidade social na qual está inserido.
7. Ao longo do acompanhamento da instituição escolhida, procurar ser útil e entender os processos, desenvolvendo-os com carinho, zelo e cuidado;
8. Procurar fazer as visitas com abordagem respeitosa, solícita e generosa, e não apenas como um trabalho escolar, que gerará benefícios unilaterais;
9. Fazer registros escritos, como diários de cada visita. Se for permitido e adequado, fotografar.
Atenção: Sensibilidade- não expor os atendidos a situações embaraçosas, preservar sua dignidade. 

10. Procurar ter constância no envolvimento com a instituição escolhida. Participar de eventos e ajudar a atender às demandas do cotidiano, sempre que possível.